Prefacio
 
Introducción

• La compleja unidad de la experiencia temprana
• El drama del desencuentro
• Trastornos tempranos por desregulación en la díada. Historial de Bea
• Trauma y trastorno por déficit

  El sistema motivacional de la regulación EMOCIONAL

• Neurobiología y psicoanálisis
• El procesamiento emocional de la ansiedad y el miedo
• Los cambios corporales que definen la emoción
• La regulación emocional y el apego en la interacción temprana
• Entonamiento emocional
• La ansiedad en la infancia temprana
• Anatomía de la ansiedad

  EL Sistema motivacional del apego y de cuidadoS del adulto

• Sarah: un claro trastorno de apego 
• Teoría de la técnica en los trastornos de apego temprano
• Bowlby y el apego
• La “Situación Extraña” y los patrones de apego
• La “Entrevista de Apego para Adultos”.
• Relaciones de objeto y apego ¿por qué funcionan como teorías antagónicas?
• Oposición entre comportamiento y fantasía
• Hacia una creciente integración de la experiencia en las representaciones tempranas
• El paradigma relacional y la primacía del otro en psicoanálisis
• Deconstrucción del objeto externo. Capacidades de parentalización
• Activación multidimensional de sistemas motivacionales en la constelación maternal
• Ansiedad de separación
• Fase de vinculación-individuación
• Ritualización de la ansiedad nocturna
• Las ansiedades se multiplican. El carácter engañoso de la ansiedad de separación
• Psicoanálisis de una niña pequeña (The Piggle)
• Problemática evolutiva de los distintos estatutos de la realidad
• Piggle y sus padres. Atendiendo a la intersubjetividad
• Winnicott: los principios de la ampliación y el cambio en la comprensión de la psicopatología y de la técnica
• Capacidades de parentalización. El concepto de sensibilidad materna
• Investigación clínica del apego a partir de la información parental
• Indicadores en el comportamiento del niño del vínculo de apego
• Los sistemas de evaluación del apego en el niño y del sistema de cuidados del adulto

 
  EL Sistema motivacional del narcisismo

• Un caso iluminado desde la perspectiva del sí mismo
• Narcisismo y sí mismo
• La organización del sí mismo
• Componentes de la representación del sí mismo
• Lacan y el estadio del espejo
• Función del self-reflexivo
• El género del Yo
• Evaluación clínica del sistema narcisista
• Trastorno narcisista por oposicionismo. Anorexia infantil
• Trastornos narcisistas tempranos:
• Por exaltación narcisista. La tiranía infantil
• Por colapso de la representación del sí mismo. Depresión narcisista
• Historial de Sebastián: “Un niño amargo”
• Evaluación del sistema motivacional del narcisismo

 
  EL SISTEMA MOTIVACIONAL DE LA SENSUALIDAD/SEXUALIDAD

• El descubrimiento freudiano de la sexualidad infantil
• Neurobiología del sistema sensual/sexual
• El paradigma freudiano. El legado del pequeño Hans.
• Escena primaria o teoría infantil de la violencia sexual
• Complejo de Edipo. La aplicación de un paradigma
• El inconsciente materno y paterno en acción
• Función y destino del complejo de Edipo
• Papel del padre en la implantación exógena de la sexualidad infantil
• ¿Histeria infantil o grados variables de sexualización externa? Historial de Débora
• Actualización de la histeria en la infancia
• Abuso sexual e histeria infantil
• Comentarios al trabajo “Estados crepusculares histéricos en una niña de ocho años” (Borstein, 1946)
• Trauma sexual
• Criterios de evaluación del abuso sexual
• Tratamiento del abuso/trauma sexual

 
  LA CLÍNICA INFANTIL: CLÍNICA DE LA RELACIÓN DE PADRES E HIJOS

• Proceso de evaluación diagnóstica de la relación parento/filial
• De la historia evolutiva a la historia relacional
• La investigación retrospectiva del vínculo se apoya en la historia evolutiva
• ¿Qué nos interesa saber en la actualidad de la historia evolutiva?
• De la historia relatada a la historia actuada
• Entrevistas conjuntas: jugar con mamá, jugar con papá
• Evaluación de las capacidades parentales
• La transferencia en la clínica infanto-juvenil
• La relación terapéutica: un vínculo nuevo
• Excesivo uso de la transferencia en la comprensión del proceso terapéutico
• Terapeuta que potencia el desarrollo
• Contratransferencia ampliada
• El proceso psíquico del juego
• Diversos tipos de juego
• Reglas de la codificación meta-representacional o asociación simbólica
• Funciones del juego en el desarrollo
• Distintas dimensiones de la hora de juego 
• Los padres como complemento informativo para  la comprensión del simbolismo lúdico

 
  ACCIÓN TERAPÉUTICA

• La terapia de padres e hijos desde el “Enfoque Modular-Transformacional”
• Foco inicial: identificación del sistema motivacional mayormente desregulado
• Hacer significativa la experiencia del niño a los padres
• Utilización de manifestaciones de neurosis de transferencia del niño en el trabajo con los padres
• La información parental para la comprensión del hermetismo del juego
• Principios terapéuticos
• Técnica activa y participativa
• Encuadre variable
• Relación nueva y transferencia
• Ampliación de los instrumentos de cambio
• El papel del insight en la clínica infantil
• Psicopatología del conflicto y del desarrollo
• Complejidad de la relación humana, complejidad del registro de la acción terapéutica

           
  APÉNDICE

• Memoria
• Pulsión
• Multiplicidad de estados inconscientes y de formas de procesamiento inconsciente

BIBLIOGRAFÍA

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