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Areas de
diagnóstico e intervención: sector "Relación del
sujeto
consigo mismo"
Hugo
Bleichmar
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Relación
libidininal
(cariño, autocuidado, autonarcisización, etc.) vs.
relación agresiva (autoodio, autoagresividad, descuido, etc.)
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Múltiples
representaciones
del self (sí mismo), captadas desde los sistemas motivacionales
(ejs.: desde el sistema de hetero-autopreservación: self en
peligro,
o sentimiento de seguridad, etc. Desde el sistema narcisista: self
valioso
vs.
descalificado, potente, etc. Desde el sistema de apego: soledad,
abandono
vs. en compañia, unido a los personajes significativos.
Desde
la regulación psicobiológica: sobreexcitación
desbordante,
sentimientos de descontrol sobre la mente o el cuerpo (ej. crisis de
pánico),
etc.
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Sentimiento
subjetivo de coherencia
estructural/temporal de las representaciones del self
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Sentimiento de
ser agente activo
de la propia vida vs.sentirse dominado por fuerzas externas o
por
fuerzas interiores (recuerdos que aparecen, ideas obsesivas,
patología
sentida como incontrolable/no superable, etc.)
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Sentimiento de
autenticidad,
de que lo que se hace es concordante con los propios sentimientos
("Self
verdadero" de Winnicott
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Organización
del deseo
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Tipos de
deseos inconscientes
y conscientes (narcisistas, sensuales/sexuales, de regulación
psicobiológica,
agresivos, de sumisión, de dominio, masoquistas, etc.)
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Reacción
emocional frente
a los deseos: tolerancia, indulgencia (superyó lacunar, por
ej.),
rechazo, control para reprimirlos, pánico ante su emergencia,
etc.
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Superyó
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Sistema de
ideales, valores,
normas
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Mandato y
prohibiciones
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Actividad de
la conciencia psíquica
(severidad). Sadismo intrapsíquico
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Formas de
autocoerción
para obligarse a cumplir con ideales y normas.
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Relación
con el propio
cuerpo
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Imagen
corporal captada de los
sistemas motivacionales (narcisismo, autoconservación,
regulación
psicobiológica, etc.)
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Grado de
conexión con
el cuerpo: conocimiento de necesidades y tensiones corporales vs.
negacíón (diferente del desconocimiento por no
inscripción
de sistemas representacionales conscientes) del sufrimiento corporal y
del estrés.
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Amor y odio
actuados en relación
al cuerpo (cuidados, autoagresiones, desatención, etc.)
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Recursos/Déficits
yoicos
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Capacidad de
introspección
para ver la conexión entre estados emocionales y
conductas,
entre afectos e ideas, entre estados emocionales y acontecimientos
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Sentido de
realidad, capacidad
de anticipar acontecimientos por representaciones de los denominados
"mundos
posibles" adecuados a la realidad o, por el contrario, esquemas
representacionales
distorsionados por identificación con los de padres
patológicos
o por acción de la fantasía.
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Recursos
relacionales (ejs.:
empatía, capacidad de leer estado emocionales e
intencionalidades
en los otros)
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Recursos
instrumentales, habilidades
cognitivas, perceptuales, etc.
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Organización
del pensamiento
consciente (ejs. restricción del obsesivo, fluidez asociativa,
disgregación,
etc.)
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