El enfoque Modular-Transformacional
Un modelo integrador en  psicoterapia

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Curso de Especialista Universitario en Clínica y Psicoterapia Psicoanalítica

Título otorgado por  la Universidad Pontificia Comillas, Madrid


Director Académico: Prof. Dr. Hugo Bleichmar

Curso dirigido a psicólogos y médicos destinado a su capacitación
para el ejercicio de una psicoterapia activa, integradora, efectiva


Las horas de formación de este curso serán reconocidas,
por acuerdo con el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, a los fines de acreditación del Diploma de "Especialista en Psicoterapia" de la Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos (E.F.P.A.)

También son reconocidas para la acreditación como "Médico Psicoterapeuta" por el Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Madrid (se requiere ser miembro del ICOMEM)

Curso eminentemente clínico destinado a la capacitación para una psicoterapia activa, flexible, integradora. La enseñanza que se imparte no consiste en informar en general  sobre cómo es la psicoterapia sino que se halla destinada a adquirir las habilidades para practicarla de manera efectiva. Está basada en un modelo integrador que refleja los profundos cambios que han ocurrido en el psicoanálisis actual –que lo diferencian claramente del clásico- junto a los desarrollos en psicología cognitiva y neurociencia. Frente a orientaciones técnicas que se aplican indiscriminadamente a no importa qué tipo de paciente, la pregunta que orienta el enfoque terapéutico es: ¿qué tipo de intervenciones para qué tipo de pacientes, para qué fase del tratamiento, para qué marco terapéutico –frecuencia de las sesiones, duración del tratamiento, ámbito privado o institucional en que transcurre?

Además, especial atención se brinda a que los alumnos aprendan a conocer sus reacciones emocionales, sus automatismos, frente a distintos tipos de pacientes, a las situaciones de emergencia, a las resistencias al cambio terapéutico.

Duración: 2 años, con un total de 200 horas.

Prácticas: Opción de realizar prácticas en los centros concertados con la Universidad (Hospital 12 de Octubre, Hospital Gregorio Marañón, Hospital de día Centro Montreal).

Metodología de la enseñanza: presentación de casos clínicos, revisión de videos de entrevistas y tratamiento, supervisión de sesiones de psicoterapia.

Amplio material bibliográfico actualizado al 2009, al que se agregan más de 350 artículos sobre psicoterapia psicoanalítica, psicología cognitiva y neurociencia publicados en la revista por Internet "Aperturas Psicoanalíticas" dirigida por Hugo Bleichmar,   http://www.aperturas.org


Precio para el período académico 2009-2010: 1.490 Euros,  en pagos fraccionados mensuales 

Programa

  • La teoría y la técnica psicoanalítica en la actualidad
  • Guía detallada para la entrevista clínica en psicoterapia psicoanalítica. Criterios para evaluar la evolución del tratamiento.  Los sistemas motivacionales, tipos de deseos: sexualidad/sensualidad, autoconservación, heteroconservación, apego, regulación psicobiológica, narcisismo.
  • Formas de regulación emocional. Sus trastornos: causas y tratamiento.
  • Relación entre realidad externa y realidad psíquica, entre lo intrapsíquico y lo interpersonal. Su aplicación al estudio del encuentro entre la subjetividad del terapeuta y la del paciente: encuentros/desencuentros y consecuencias para el tratamiento.
  • Los conceptos recientes sobre técnicas de mentalización.
  • Transmisión intergeneracional de patología. La identificación con las figuras parentales en la estructuración de la personalidad y la formación de síntomas.
  • Las múltiples formas de procesamiento inconsciente y los tipos de intervenciones terapéuticas pertinentes para los mismos. El inconsciente según el psicoanálisis y según la psicología cognitiva. Trabajo sobre la conciencia y sobre el inconsciente. Cambio mediante la relación terapéutica.
  • El conflicto psíquico. Entre sistemas motivacionales (ej., entre sexualidad y narcisismo, entre autoconservación y cuidado del otro).
  • La dependencia afectiva
  • La angustia y los múltiples sistemas de defensas
  • Angustias persecutorias, depresivas, narcisistas, de fragmentación, confusionales. Condiciones intrapsíquicas e interpersonales que las activan.
  • Defensas intrapsíquicas y defensas interpersonales. Bloqueos afectivos y mecanismos disociativos.
  • Defensas caracterológicas: el carácter obsesivo, fóbico-evitativo, esquizoide, histriónico, paranoide.
  • Las defensas narcisistas. Los sentimientos de vergüenza, sus defensas y compensaciones.
  • Formación de síntomas
  • Neurosis: obsesiones, fobias, histeria.
  • Trastornos borderline: su diversidad. Las conductas impulsivas, de riesgo, autoagresión, intentos de suicidio.
  • Trastornos psicóticos.
  • Trastornos narcisistas: la autoestima
  • Desarrollo del narcisismo normal y patológico. 
  • Clasificación de los trastornos narcisistas.
  • Modalidades patológicas de compensación narcisista
  • Trastornos del apego, del vínculo
    • Subtipos de modalidades de apego (seguro, inseguro, desorganizado, etc.) y sus formas de manifestación en la relación terapéutica.
  • Trastornos depresivos
    • Subtipos dinámicos de depresión, origen, condiciones de reforzamiento.
    • Las causas intrapsíquicas e interpersonales de la depresión. El papel de la figura externa.
  • Trastornos de la alimentación
    • Subtipos de anorexia y bulimia. Origen, mantenimiento, causas intrapsíquicas e interpersonales
    • El papel de lo intrapsíquico, de la familia y lo cultural en los trastornos de alimentación.
  • Trastornos adictivos
    • Alcohol, drogodependencia, ludopatía, adicción sexual: elementos comunes y diferenciales.
  • El papel patógeno del trauma. Abuso psíquico, físico, sexual.
    • Sus efectos sobre los múltiples sistemas motivacionales.
    • La desregulación emocional.
    • Las diferentes formas del trastorno por estrés postraumático.
  • El superyó y su relación con la patología interpersonal 
  • Sentimientos de culpa, sus múltiples causas: la internalización defensiva de la culpa.
  • Masoquismo: conductas autodestructivas.
  • Sadismo.
  • La personalidad dependiente.
  • La agresividad y su patología 
  • El paciente agresivo. Agresividad manifiesta y encubierta.
  • Condiciones que activan la agresividad.
  • Consecuencias intrapsíquicas e interpersonales.
  • La sexualidad y la identidad de género 
  • Identidad de género. Deseo sexual.
  • Sexualidad femenina y masculina.
  • Trastornos de la sexualidad.
  • Pareja y familia 
  • Objeto del deseo, enamoramiento normal y patológico.
  • Diferencias entre apego e intimidad. 
  • El otro como complemento de los déficits en la estructura psíquica.
  • Patología complementaria y simétrica en la pareja.
  • Individuación/simbiosis en la pareja y la familia.
  • El tratamiento 
Desde el comienzo del curso, en cada una de las condiciones psicopatológicas que se van estudiando se irán proponiendo formas de intervención terapéutica para las mismas.
  • La psicoterapia activa. El enfoque Modular-Transformacional: empleo de diferentes tipos de intervenciones.
  • Encuentro/desencuentro entre la subjetividad del terapeuta y la del paciente (sus deseos, angustias, etc.) como variables que determinan el curso del tratamiento.
  • Formas más frecuentes de resistencias en el tratamiento (negativismo narcisista, bloqueos por angustias persecutorias, defensas frente al vínculo, tendencias masoquistas, agresividad, etc.). Intervenciones terapéuticas destinadas a superarlas.
  • Diversas formas de intervención terapéutica: la interpretación, el señalamiento, la confrontación, la reconstrucción histórica, la exposición.
  • El contenido y la forma de las intervenciones terapéuticas. El nivel semántico y el emocional en el  intercambio terapéutico. La emocionalidad del terapeuta como elemento terapéutico.
  • Reestructuración cognitiva y regulación emocional.
  • Cambio mediante el insight y cambio en la acción.
  • El más allá de la interpretación: el efecto estructurante de distintos tipos de vínculos terapéuticos.
  • Modalidades de psicoterapia breve.
  • El foco dinámico-estructural y el foco temático en psicoterapia.
  • El tratamiento según las diferentes escuelas
  • Diferencias en el tratamiento entre la orientación freudiana, kleiniana, lacaniana, psicología del self (Kohut).
  • La técnica terapéutica de las distintas escuelas interpersonalistas (relacionistas, intersubjetivistas, etc.).
  • La integración en psicoterapia psicoanalítica con la psicología cognitiva, la neurociencia, y las técnicas de exposición
  • Indicaciones y contraindicaciones, según el caso individual, de los distintos tipos de intervenciones terapéuticas.
  • La psicoterapia de la familia y la pareja
  • La familia como sistema: cómo intervenir en los distintos tipos de familia.
  • El proceso de separación/individuación en el curso del tratamiento familiar.
  • La dependencia amorosa: sus múltiples causas. Su tratamiento.
  • Formas habituales de resistencia en el tratamiento.
  • Aplicación de la comprensión psicoanalítica al estudio e intervención en las instituciones: escuela, hospital, centro de salud, comunidad.


Información e Inscripción:
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Entidad colaboradora de la Universidad Pontificia Comillas (Madrid) desde 1987

Diego de León 44, 3º Izda.
Madrid - 28006, España
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Tel. (34) 914 112 442  y (34) 915 646 227
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